|
|
|
|
| |
|
注意:PDF版面从2006年1月开始更新,在此之前的版面不在查询之列。 |
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
■教育杂谈
|
淡化“学历本位” 推行“能力本位”
|
|
|
|
| http://www.wzwb.com.cn/
2008年12月24日 11:00
|
| |
□雷泓霈
虽然目前就业难度提高,但对于有一技之长的普工和技工仍供不应求。据介绍,今年广东省普工求职者与用人需求缺口达38.5万人,具有执业资格一到五级的技工缺口更是高达71.5万人。
其实,“技工荒新闻”早已不再新鲜,只不过和“就业难”、“大学生人才过剩”一同单列出来,“有事没人干,有人没事干”,才显得非常惹眼。
国人有着浓重的人上人崇拜,认为让孩子上大学、坐办公室、当高薪白领才是成功的标志,这种发展思路没有错,可问题是所有的家长都将宝押到大学毕业证书上面,就是一种盲目而不理智的从众思维了。换言之,社会需要高端人才,更需要中低端人才;需要核专家,更需要导弹吊装工等粗活从业者。如果自我兴趣和智商倾向于动手操作和技工发展,而非要往大学挤,让强势智慧弱化,那未来的发展也会很被动。发展放大技能优势和动手能力优势,同样能成为就业难中的一道亮色。
令人欣慰的是,国家已经将职业教育大发展纳入了教育发展战略,大力扶持职业教育。这就提醒我们,扭转就业难,不仅仅在于政府为社会提供了多少就业岗位,更要重视就业难背后的人力培养的结构失衡问题,也就是说,要从根本上改变职业教育投入不足的现状、纠正职业教育边缘化的现状,促使人们早日改变“接受职业教育没有前途”的落伍观念。
淡化“学历本位”,多推行“能力本位”。摆脱“技工荒”,更要扭转“学历崇拜”,多推行“能者就能上”的用人机制,只要是人才,不管你过去背景如何,学历如何,就能受到重用。只有为更多低学历、高能力人才提供畅通无阻的向上通道,人们才会自觉调整人才观念,淡化学历,而更注重能力发展。“技工荒”也就有望得到化解。
|
| |
相关链接: |
|
| |
|
|
|
|